רון עוסק בחינוך כבר מגיל צעיר, את דרכו במערכת הפורמלית החל כמורה דרך תכנית חותם לאחר שעשה הסבה משירות קבע בחיל הים.
חוקר לאורך השנים בתי ספר בארץ ובעולם, עוסק בסוגיות שונות של שוויון הזדמנויות בחינוך ובמבנה בית הספר הממלכתי.
בוגר התכנית לתואר שני לחינוך והוראה לנוער בהדרה במכללת אורנים.
לאורך השנים הוביל מספר יוזמות חינוכיות כשהמרכזית שבהן היא בניית מודל בית הספר המכליל, מודל המיושם כיום באלוני יצחק.