מחזור א' – מחזור א' הוא המחזור החלוצי! המגמה קמה ביוזמת מחזור א' ואופיה עוצב במידה רבה על ידי התלמידות והתלמידים שבו. המחזור למד בשנים תשפ"א-תשפ"ג וייסד כמה מהמסורות המרכזיות של המגמה. תלמידי המחזור הגישו 9 עבודות גמר מרשימות, מגוונות ובעלות מרכיב אישי בולט.
נועה סער – מהי ספרות? על משולש היחסים: סופר-קוראים-יצירה סוגיות יסוד בארספואטיקה נועה סער – סוגיות יסוד בארספואטיקה
נעמה שחר – תהליך האדפטציה הקולנועית של "הנסיך הקטן" נעמה שחר – תהליך האדפטציה הקולנועית של הנסיך הקטן 
נעמה שחר הגישה עבודה בקולנוע בעלת מרכיב יצירתי. במסגרת העבודה היא יצרה אדפטציה קולנועית קצרה משלה לספר שבעקבותיו יצאה למסע בעבודת הגמר שלה – הנסיך הקטן. אפשר לצפות סרט כאן
ליאם ויזמן – אינטימיות מינית ורומנטית: הבדלים בין המינים בגיל ההתבגרות ליאם ויזמן – אינטימיות מינית ורומנטית – הבדלים בין המינים
רז שם טוב – משפט ואתיקה: מה הם ההיבטים המוסריים להגנה על נאשם במשפט הפלילי בישראל? רז שם טוב – משפט ואתיקה
נסטיה מולצ'נוב – השפעת משך השהייה היומי ברשתות חברתיות על דימוי הגוף והרגלי האכילה של מתבגרות נסטיה – רשתות חברתיות דימוי גוף והרגלי אכילה
יעל מוסנזון – הוראות ואיך להפוך אותן לטובות ולמהנות יותר עבודת גמר- הוראות ואיך להפוך אותן לטובות ולמהנות יותר 
ניקול פסחוב – הערכה עצמית ודימוי גוף אצל נערות בגיל ההתבגרות ניקול פיסחוב – הערכה עצמית ודימוי גוף אצל מתבגרות
מעיין ון – מהם מקורות ומאפייני תרבות ההיפ-הופ העולמית. כיצב התפתחה תרבות ההיפ-הופ הישראלית ומה מאפיין אותה? מעיין ון – תרבות ההיפ הופ בעולם ובישראלמעיין הגישה עבודה בעלת מרכיב יצירתי, במסגרתה יצרה ריקוד היפ הופ המציג את התובנות מתהליך הלמידה שלה. הריקוד המוצג כאן הוא ללא תלבושות. הריקוד הסופי הוצג בפני בוחנות מעולם המחול במרכז סוזן דלל בתל אביב. קישור לסרטון כמו בן מצורף נייר עמדה המסביר את הרעיונות שמאחורי הריקוד: נייר עמדה – מעיין ון
מאיה יקיר טמאנג – הקשר בין אופי הגירושין לרמת האמון וסוג דפוס ההתקשרות של הילד מאיה יקיר טמאנג – קשר בין גירושין לאמון ולהתקשרות
